小鸟的树叶天平任务

　　森林小学的手工课上，猫头鹰老师给小鸟们布置了任务：用树叶、树枝做一个天平，称出三颗不同重量的石子(分别标为A、B、C)的轻重顺序，只能用天平称两次。小鸟们立刻动手做天平，可称的时候却犯了难，只有小麻雀啾啾很快找到了方法。

　　啾啾先把A和B放在天平两端，发现A比B重，得出A>B。接下来，它没有直接称A和C，而是把B和C放在天平两端，发现C比B重，得出C>B。可这样还是不知道A和C谁重，大家都以为啾啾做错了，可它却笑着说：“再换个思路，第一次称A和B，第二次称A和C就好啦!”

　　大家恍然大悟，啾啾继续演示：第一次A和B称，A>B;第二次A和C称，若A>C，那顺序就是A>C>B;若C>A，顺序就是C>A>B。这样只称两次，就能确定三颗石子的轻重顺序。可猫头鹰老师又追问：“如果第一次称A和B，A=B呢?”

　　啾啾立刻回答：“那就第二次称A和C，若A>C，就是A=B>C;若C>A，就是C>A=B。不管哪种情况，两次都能搞定!”猫头鹰老师点点头，表扬道：“啾啾懂得优化称重步骤，用最少的次数获取最多的信息，这就是益智思维的关键!”

　　小鸟们都学会了这个方法，它们明白，遇到称重、排序类的难题，要先规划步骤，避免重复操作，用最少的动作达成目标，这样才能高效解决问题。